「リーダーシップ・マネジメント」関連セミナーでは、全ての階層に求められるリーダーシップと管理職に必須のマネジメントスキルを身につけるために必要な心構え、実践すべき具体的な行動について考えていくセミナーや行動科学を踏まえた人材マネジメントと組織活性化のためのセミナーをそろえています。

１．人材評価・育成の仕組み
　　１）成果主義ということ
　　２）多面的人材評価と育成
　　３）働き方改革について

２．環境変化に伴う人材マネジメントの変化
　　１）組織と社員の関係の変化
　　　　●企業はどのような人材が必要なのか？
　　　　●キャリア・デザイン／チェンジできない人になる原因とは？
　　２）個人の自律と組織マネジメント
　　　　●自律とコミットメント
　　　　●自律型組織とは
　　３）ディスカッション　「人材価値の最大化と組織力強化のためにすべきこととは？」
　　４）メンタルモデル
　　　　●とらわれ、思いこみになっているものとは？
　　　　ディスカッション　「自社のメンタルモデル」

１．リーダーシップとマネジメント
　　１）マネジャーとリーダーの違い
　　　　●マネジメント機能とリーダーシップ機能
　　　　●マネジャーとリーダーの仕事
　　２）変革のために必要なものとは
　　　　●変革を起こすために必要な要素
　　　　●変革のリーダーシップ

２．リーダーシップのタイプ
　　１）リーダーシップの変遷
　　　　●リーダーシップ1.0　～「カリスマ」でないとリーダーにはなれないか？
　　　　●リーダーシップ2.0　～変革のリーダーシップの危機
　　２）リーダーシップ3.0とは
　　　　●支援型リーダーへ

３．部下の動機付け
　　１）ディスカッション　「部下や自身が動機付けられた例」
　　２）動機付けの理論
　　　　●内発的動機と外発的動機
　　　　●やる気を引き出す「エンパワーメント」の条件
　　３）ディスカッション　「改めて、部下の動機付けに関してできることは何か？」

４．「自身のなりたいリーダー像を思い描く」
　　１）人間力
　　　　●人間力とは何か
　　　　●部下は上司の背中を見ている
　　２）自分自身であること
　　　　●自分自身であるために必要なこと
　　３）ミッション、ビジョン、モットー
　　　　●リーダーとビジョン
　　　　●リーダーとなるための３つの源泉
　　４）ディスカッション　「私のミッション、ビジョン、アクションプランのコミットメント」

講師　小杉　俊哉　氏
慶應義塾大学大学院理工学研究科
特任教授
立命館大学大学院テクノロジーマネジメント研究科
客員教授

１．リーダーシップとマネジメント 　１）相手を変えずに自分が変わる
　２）リーダーシップとマネジメントの違い
　３）組織のライフサイクルにより求められるスタイルの変化
２．信頼に基づくリーダーシップ 　１）リーダーシップの源泉：信頼蓄積理論　
　　　～ＥＰホランダー、アリストテレス、孔子など～
　２）信頼を蓄積する３つの法則
　３）信頼蓄積度診断テスト
３．信頼を築くためのコミュニケーション・スキル 　１）ミーティング、ワークショップを通じた信頼蓄積のスキル
　２）日常的な会話を通じた信頼蓄積のスキル
　３）人としての魅力を高める～陰徳を積む～
４．信頼して部下に仕事を任せる 　１）なぜ任せる必要があるのか？
　２）部下にとって、上司にとってのメリット。上司本来の仕事とは？
５．いつ任せる？ 　１）任せるからできるようになる
　２）チェンジカーブ
６．誰に任せる？ 　１）全員一律に任せるのではない
　２）権限委譲（デレゲーション）の連鎖
　３）任せる＝組織風土改革
７．どこまで任せる？ 　１）ＡＬＬ ＯＲ ＮＯＴＨＩＮＧにしてはいけない
　２）毎日毎時小さな任せるの積み重ねの先に大きな任せるがある
８．何を任せる？ 　１）「振る」と「任せる」の違いは何か？
　２）手ぶらで戦わせずに武器を持たせる
９．どのように任せる？ 　１）定期面談、打合せ
　２）取り調べ尋問をしてはならない
　３）任せる＝チャレンジを支援する心のガソリン「勇気づけ」
　４）叱らずに「正の注目」を与える
　５）ほめずに「勇気づけ」る
　６）教えずに「結末を体験」させる
　７）動画視聴　ドキュメンタリー映画に見る「任せる技術」
　８）アクションプラン策定

講師　小倉　広　氏
「人間力を高める」一般社団法人人間塾
代表理事
「対立から合意へ」一般社団法人 日本コンセンサスビルディング協会
代表理事
　 「自分で考え、自分で動く人を育てる」 株式会社小倉広事務所
代表取締役

１．行動科学とは何か 　　１）経営管理に活かす心理学
　　　　●OBMとは何か
　　２）行動科学の目的と特徴
　　　　●精神分析学と行動分析学
　　３）人格は変わらなくても行動は変わる
　　　　●行動の経営学
　　４）基本演習
　　　　●強化、弱化、消去を理解する
２．行動を変えるセオリー 　　１）どうやって人の行動を変えるのか
　　　　●人の行動を支配する「随伴性」とは
　　２）指示だけでは人は動かない
　　　　●プロンプト症候群の職場
　　３）人の自発性を無理なく強化する
　　　　●思わず動く「仕向け」をする
　　４）上司の何気ない言動が部下の士気を落としている
　　　　●実はよくある「無意識の弱化」
　　５）ネガティブな言動への正しい対処
　　　　●手間をかけずに行動を変える
　　６）行動を変える上手な褒め方
　　　　●「60秒ルール」の使い方
　　７）結果を出させ達成感を感じさせる技術
　　　　●チェイニングとシェイピング
３．ケーススタディ 　　ケース１：沈滞した会議を活性化する
　　　　　　　　～どこにでもありがちな、盛り上がらない会議を活発にする心理学的手法
　　ケース２：ネガティブ社員への対応
　　　　　　　　～ネガティブな言動を繰り返す社員をポジティブに変えるシンプルな方法
　　ケース３：「ことなかれ」部下を変える
　　　　　　　　～部下が挑戦しない理由を行動分析学で解明して科学的に変える方法
４．組織文化のマネジメント 　　１）組織文化の科学的正体
　　　　●文化の正体は、随伴性の集合体
　　２）組織文化を変える方法
　　　　●ABC分析で文化を斬る、変える
　　３）組織の活性化に向けて
　　　　●変化の連鎖反応をつくるには
５．自分自身をモチベートする 　　１）トップアスリートの秘密
　　　　●ハイパフォーマーの自己マネジメント
　　２）どうやって自分の行動を強化するのか
　　　　●自分を変える心理学スキルと簡単なコツ
６．まとめ 　　１）１日の振り返りと質疑応答
　　２）明日から変わるために
　　　　●気持ちが「上がる」目標を立てるには

講師　舞田　竜宣　氏
ＨＲビジネスパートナー株式会社
代表取締役